Sunday, November 4, 2007

三十個窒息閱讀的方法 (Thirty ways to Kill Reading)

[三十個窒息閱讀的方法] <http://www.xanga.com/fongyun/449329003/item.html>

(方兄譯自 "Thirty ways to Kill Reading" Gawith, Gwen (1987) Library Alive: Prompting Reading and Research in the School Library. A&C Black Publishers Ltd. New Zealand)

1. 令學校裡沒有人有機會好好閱讀。

2. 切勿花費珍貴的課時跟學生討論書或作者。

3. 不讓學生講講他們在讀甚麼。

4. 為書本上個標貼(或任何其他方法),讓所有人都知道你讀的書有多「難」或「低能」。不准學生選「太易」或「太難」的書。

5. 除了問「鍾唔鍾意﹖點解﹖」之外,永遠不跟學生談書。

6. 學生每讀完一本書,都一定要寫報告。

7. 每星期都有圖書館課,強迫每個人一定要拿走一本書—不理他們會不會讀。

8. 不予閱讀時間。

9. 「閱讀理解」的材料,永遠從教科書找來。

10. 創造一個不鼓勵閱讀的環境﹕首先就是把介紹書本和作者的海報收起來,直到它們鋪塵、四角發霉、整張霉爛,最後沒人記起。

11. 圖書館主要用來開會,午飯時或放學後鎖起它。

12. 確保圖書館永遠沒有人可以幫助讀者或者給意見。

13. 圖書館主任只需每年跟學生上一次「圖書館技能」課,希望它活像長效維他命。其他時間都不要提圖書館技能了。

14. 圖書館老師除了有人遲還書或者吃東西之外,永不與人溝通。

15. 不讓圖書館老師有足夠時間做好份內事—最好指派一個對書本和閱讀都一無所知的人去做。

16. 不要讓學生去建議圖書館應該買甚麼書。

17. 把所有書倒轉上架。

18. 課室裡不放書。有的話,肯定放「閱讀材料」而不是真正的「書」。

19. 污穢、損毀、過時的書,永遠不換。用在書身上的錢越少越好。

20. 除了指定閱讀計劃的書必須要讀完(尤其是那些能力不足的學生),其他書都不重要,用習作紙、卡片、閱讀材料和功課替代便是。

21. 永不朗讀,就算有也不經常這樣做。開始讀的書永遠不讀完,永遠不自己先把書讀一遍(除了那些 N 年前讀過的舊書),永遠不實踐,不嘗試新方法。

22. 只有嬰兒才配有舒適的座位。所有八歲以上的小朋友都無法在校內找到舒服的閱讀地方。

23. 每年搞一次書節來籌錢多買一部電腦。不要準備也無須跟進。

24. 不要搞書展、讀書會或交換書本的活動。

25. 漫畫 / 笑話 / 謎語書、雜誌 / 報紙,統統不准在課室出現。

26. 做一個好的「不閱讀」榜樣。

27. 閱讀時間盡量不要讀書—可以改簿或者做其他行政工作—顯示有很多比閱讀更重要的事要做。

28. 自己不要閱讀,因為你沒時間嘛﹗誰有﹖

29. 不要跟同事或學生談「書」。

30. 不要理會有甚麼適合學生的新書出版、不要讀書評、不要參加專業學會、不要去參加學會會議、不要上課進修。

***

我唔係學校圖書館工作,亦唔係老師,根本上我能所做既野只有好少。但我看堂時都會俾學生自由借課室既書黎睇,更會私下批准被罰留堂既學生帶漫畫係我看既堂睇 (有冇犯校規我就唔知,就算知都會扮唔知),咁總好過佢百無聊賴咁影響其他同學。

Neither am I working at the school library nor a teacher, there is not much I can do. But I would allow students borrowing books from the book shelf in the classroom and reading them when I substitute for the teacher. I would even allow students who are punished to stay in class after school to bring and read comic books privately. I think it is better than they have nothing to do and may disturb other students due to boredom. (I do not know whether I have violate the school regulation, even if I do, I would pretend that I do not)

係讀 LA 既時候導師講過,漫畫可以吸引 reluctant readers 接觸書本,從而增加佢地讀書既興趣,畢竟自己都係從玩電腦遊戲開始閱讀生涯的。

When I was taking certificate programme for Library Assistants, an instructor told us that comic books can attract reluctant readers to flip through books which can enhance their interest in reading. After all, my reading career began from playing computer game.

剛幫完老師做上學期閱讀計劃的閱書量統計,普遍學生看過中、英文書籍數十本,更有幾位超過百本,跟康文署之類的閱讀計劃一樣離晒大譜,成效有多少可想而知。

I have noticed one weird thing during helping a teacher to do a reading statistics for the first term, which is most students have read around 10 Chinese and English books, some over 100. The figure is as ridiculous as the figure presented by Leisure and Cultural Services Department. It is question mark that the effect of the reading scheme.

學生要培養閱讀興趣看來還得靠自己...

It seems that developing reading interest has to be relied on student themselves.

延伸閱讀 (Further reading)

【講古佬——有野想講】 - 閱讀的量與質
http://www.yauyeah.com/?p=103

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Posted at

Alan Poon's Blog - 114095410374236311
2006-02-26 7:34:00 pm
http://alanpoon.wordpress.com/2006/02/26/114095410374236311/

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